NANITEN erschienen

Nun ist auch der dritte Band NANITEN von Volker Dornemann mit abermals 200 Microstorys erschienen:  https://amzn.to/46xf9BP
Damit hat er inzwischen 600 Micros zu Papier gebracht und veröffentlicht.

Der Startschuss für diese Erfolgsgeschichte fiel bei der Teilnahme am ersten Micro-SF-Wettbewerb des VFR, bei dem seine Microstory „Worst Case“ den zweiten Platz belegte und im SPACE-Jahrbuch veröffentlicht wurde. Seitdem hat ihn das Microformat nicht losgelassen und er hat die feste Absicht mindestens 1000  NANITEN zu veröffentlichen!

Der große Knall von Dr. Jäkel

Der große Knall – eine Kurzgeschichte von Dr. Christian Eckhard Jäkel

Beim großen Knall handelt es sich um dem absolut größten „Knall“ aller Zeiten, nämlich den sogenannten Urknall oder Big Bang, aus dem vor ca. 13,8 Milliarden Jahren das ganze Universum entstand.

Die Geschichte beschreibt die Aufführung eines Theaterstücks, in dem der Beginn und die weitere Entwicklung des Kosmos buchstäblich als Schöpfungsakt dargestellt werden. Dabei wird der ursprüngliche Plan des Schöpfers, die Schaffung eines schönen kleinen und überschaubaren Universums durch andere Figuren immer wieder versehentlich oder vorsätzlich gestört, so dass die Schöpfung deutlich komplizierter verläuft als beabsichtigt.

Die Beschreibung des Stücks ist in eine SF-Rahmenhandlung eingebettet und bietet durch die humorvolle – aber nichtsdestotrotz stets wissenschaftlich korrekte – Darstellung einen einfachen und anschaulichen Zugang zum aktuellen Stand der Kosmologie.

Die Story erschien zuerst in der Zeitschrift „Paradise“ 124.2025 des „Terranischen Club EdeN“ (TCE) und wurde für die erneute Veröffentlichung vom Verfasser leicht überarbeitet.

Wir wünschen dieser außergewöhnlichen Story zum „großen Knall“ eine weite Verbreitung und bedanken uns herzlich bei Herrn Dr. Jäkel dafür, dass er sie dem VFR e.V. zur Verfügung gestellt hat!

Die Geschichte kann HIER heruntergeladen werden.

Eine Weitergabe dieses Links im Rahmen von Vorträgen zur Astrophysik, Kosmologie oder anderen Unterrichtszwecken ist ausdrücklich gestattet.
Für alle anderen Verwendungen bitten wir um vorherige Rückfrage.